1. Radīt iespējas skolēnu pilsoniskās apziņas, valstiskās identitātes un patriotisma stiprināšanai.
Uzdevumi:
• Aktualizēt ārpusstundu pasākumu nozīmi mācību un audzināšanas procesā, rūpējoties par šo pasākumu mērķtiecīgu un jēgpilnu norisi izglītības iestādēs;
• Veicināt izglītības iestādēs īstenoto audzināšanas darba formu dažādību ( tradīcijas, pasākumi, izglītības iestādes un tās apkārtnes vide, skolas muzejs, sadarbības partneru piesaistīšana, dalība projektos);
• Iespēju robežās iesaistīties VISC organizētajā Latvijas Republikas proklamēšanas 95. Gadadienai veltītajā skolēnu pilsoniskās un patriotisma audzināšanas pasākumu ciklā „Mana Latvija”;
• Plānojot audzināšanas darbu un sekmējot skolēnu pilsonisko izglītību, ņemt vērā, ka saskaņā ar Eiropas Savienības padomes lēmumu, 2013.gads ir pasludināts par Eiropas pilsoņu gadu.
2. Veidot un nostiprināt izpratni par ģimenes vērtībām un ģimenes nozīmi cilvēka dzīvē, stiprinot paaudžu vienotību un savstarpējo sapratni.
Uzdevumi:
• Izmantot efektīvas tradicionālās un radīt inovatīvas izglītības iestādes un ģimenes sadarbības formas;
• Sekmēt skolēnu un viņu vecāku iesaisti izglītības iestādes pārvaldībā, pilnveidojot Skolas padomes darbību;
• Nodrošināt skolēnu pašpārvalžu līdzdalību izglītības iestādes darbā.
3. Veicināt izpratni par veselības un cilvēku drošības jautājumiem, sekmējot savai un līdzcilvēku fiziskajai, garīgajai un sociālajai veselībai un drošībai labvēlīgu rīcību.
Uzdevumi:
• Sekmēt skolēnu izpratni un vērtējošu attieksmi pret informāciju elektroniskajos medijos komunikāciju virtuālajā telpā;
• Pilnveidot veselībai un drošībai labvēlīgas rīcības prasmes ikdienā, veicinot personisko atbildību.
Interešu izglītība
.gif)
