Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskola audzēkņi veido āra terasi

Balvu profesionālā un vispārizglītojošā vidusskola laikā no 2025. gada 1. septembra līdz 31. decembrim īstenoja projektu ''Viens Pulss'' (identifikācijas Nr. VP2025/3-20). Projektu izstrādāja skolotāja Arnita Gaiduka, bet tā īstenošanu vadīja direktores vietniece audzināšanas jomā Benita Urtāne kopā ar izglītojamo pašpārvaldi.

Projekta mērķa grupa bija jaunieši vecumā no 13 līdz 21 gadam. Projekts tika īstenots ar mērķi veicināt Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas jauniešu aktīvāku iesaisti izglītojamo pašpārvaldē, stiprinot izpratni par pašpārvaldes lomu, mērķiem un iespējām, kā arī veidojot ilgtspējīgu vidi izglītojamo interešu pārstāvniecībai izglītības iestādē.

Projekta īstenošanas laikā vispirms tika izveidota darba grupa, sadalīti pienākumi un veikta sagatavošanās informatīvajai kampaņai - izstrādāta afiša un prezentācija par izglītojamo pašpārvaldes lomu un uzdevumiem izglītības iestādē. Tika noorganizēta arī informatīvā kampaņa ''Nekas par mums bez mums'', ko Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas izglītojamie apmeklēja trīs grupās: 7.–9. klase, 10.–12. klase un profesionālās izglītības 1.–4. kurss. Paralēli noritēja āra klases/terases izveides plānošana, nepieciešamo materiālu iegāde un būvniecības uzsākšana.

Īstenojot projekta mērķi - izveidot āra klasi/terasi - sadarbībā ar SIA ''Balvu Namsaimnieks'' komunālo inženieri Aivaru Pugeju tika pārbaudītas siltumtrases izglītības iestādes teritorijā un noteikta piemērotākā vieta būvniecībai. Būvdarbu vadītājs, būvuzraugs un ēku projektētājs S. Meiers sniedza konsultācijas par būtiskiem būvniecības procesa jautājumiem. Profesionālās izglītības programmas ''Kokizstrādājumu izgatavošana'' audzēkņi, tostarp izglītojamo pašpārvaldes pārstāvji, skolotāju Gata Budeviča un Aigara Novika atbalstā un vadībā uzbūvēja āra klasi/terasi izglītības iestādes teritorijā.

Āra klases izveides procesā iesaistītie jaunieši atzīst, ka viņi aktīvi iesaistījās jau no idejas īstenošanas sākuma, mērot, nospraužot āra klases/terases izmērus, sagatavojot kokmateriālus, nostiprinot brusu pamatus, veidojot ēkas karkasu, liekot spāres un jumtu. Viņi ir pārliecināti, ka, aktīvi darbojoties būvniecības darbos, ir guvuši jaunu pieredzi un prasmes. Jaunieši uzsver, ka viņiem bija iespēja gūt zināšanas par tirgus analīzi, pilnveidot savas kritiskās domāšanas un matemātiskās prasmes.

Izvērtējot projekta īstenošanu, secināts, ka projekta mērķis tika sasniegts un plānotās aktivitātes īstenotas. Tika pilnveidotas izglītojamo pašpārvaldes dalībnieku organizatoriskās prasmes un kompetences, veidojot darba grupu, uzņemoties pienākumus un atbildības, sadarbojoties ar kokapstrādes skolotājiem. Veidojot prezentāciju informatīvajai kampaņai, tika attīstītas un  pilnveidotas izglītojamo pašpārvaldes esošo dalībnieku analītiskās prasmes, veidota dziļāka izpratne par savas darbības nozīmi.

Organizējot informatīvo kampaņu ''Nekas par mums bez mums'', tika pilnveidotas izglītojamo pašpārvaldes esošo dalībnieku prezentēšanas prasmes, veicināta Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas izglītojamo pamatīgāka izpratne par izglītojamo pašpārvaldes darbību, lomu un tās nozīmi, mērķiem un iespējām, par paveikto iepriekšējā mācību gadā. Izglītojamo pašpārvaldes prezidente Melise Borisanova ir gandarīta par to, ka pēc informatīvās kampaņas “Nekas par mums bez mums” izglītojamo pašpārvaldei pievienojās deviņi jauni dalībnieki, kuri jau  ir pierādījuši sevi kā ieinteresētus, aktīvus, enerģiskus un  atsaucīgus jauniešus, piedaloties dažādās aktivitātēs. Notiek esošo un jauno dalībnieku saliedēšanās. M. Borisanova ir pārliecināta, ka arī turpmāk tiks stiprināta izglītojamo izpratne par pašpārvaldes lomu, mērķiem un iespējām un veidota ilgtspējīga vide izglītojamo interešu pārstāvniecībai izglītības iestādē.

Projekta īstenošanas laikā bija vērojamas pozitīvas izmaiņas jauniešu uzvedībā un attieksmē. Palielinājās jauniešu iesaiste aktivitātēs, iniciatīva un atbildības uzņemšanās. Jaunieši kļuva atvērtāki savstarpējai sadarbībai, uzlabojās komunikācija un prasme strādāt komandā. Projekts sekmēja jauniešu piederības sajūtu un izpratni par kopīgi radītas vides nozīmi.

Izglītojamo pašpārvaldes prezidentes vietniece Sandija Kalniņa uzskata, ka izveidotā āra klase/terase noderēs gan izglītojamo pašpārvaldes sanāksmēm, gan mācību stundu/ pasākumu vadīšanai. Tā veicinās motivējošu un drošu vidi jauniešu līdzdalībai dažādās aktivitātēs.

Āra klases/terases atklāšanas pasākums notika 19.decembrī, kurā  piedalījās izglītības iestādes vadība, izglītojamo pašpārvaldes dalībnieki, izglītojamie, skolotāji un uzaicinātie ciemiņi. Izglītības iestādes direktore Biruta Vizule, uzrunājot klātesošos, vēlēja, lai āra klase kļūst par vietu interesantām un radošām mācību stundām un pašpārvaldes pasākumiem. Lai tā ir vieta, kur rodas iedvesma, jaunas idejas, zināšanas, drosmīgi sapņi, tiek pilnveidotas sadarbības prasmes.  Balvu Evaņģēliski luteriskās draudzes mācītājs Mārtiņš Vaickovskis uzrunāja klātesošos un iesvētīja uzbūvēto āra klasi. Balvu Romas katoļu draudzes priesteris  Daumants Abrickis deva svētību izglītības iestādei. Izglītojamo pašpārvaldes prezidente Melise Borisanova un prezidentes vietniece Sandija Kalniņa atzina, ka āra klase tapa no idejas, kopīga darba un ticības tam, ka izglītojamie var paveikt lielas lietas, strādājot kopā.

Pēc āra klases - terases atklāšanas izglītības iestādes vadība, ciemiņi, projektā iesaistītie un uzaicinātie izglītojamie pulcējās konferenču zālē pie gaumīgi klāta uzkodu galda. Klātesošie pārrunāja paveikto, dalījās iespaidos, teica paldies vārdus, izbaudīja kopā būšanas prieku. Sirsnīgā atmosfēra apliecināja, ka paveiktais darbs ir svētki un gandarījums visam izglītības iestādes kolektīvam. Kopējās projekta izmaksas 1180,00 euro.

Projekts īstenots Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2025.- 2027. gadam valsts budžeta finansējuma ietvaros

Jaunatnes programmas logo un JSPA

 

Saistītas tēmas

Aktualitātes:
Balvu Profesionālā un vispārizglītojošā vidusskola