Latvijas Universitātes Eksakto zinātņu un tehnoloģiju fakultātes Starpnozaru izglītības inovāciju centrs (SIIC) 19. augustā LU Akadēmiskā centra Zinātņu mājā organizēja konferenci ''Mācāmies dabaszinības 1.–6. klasē darot un spriežot'', kurā aicināja piedalīties 1.–6. klašu skolotājus un izglītības metodiķus.
Konferences mērķis bija aktualizēt mācīšanas metodiku 1.–6. klašu dabaszinību apguvē un sekmēt sistēmiskas pieejas ieviešanu sākumskolā, pilnveidojot pedagogu zināšanas un prasmes izmantot uz darīšanu, izziņu un spriešanu balstītas mācību metodes.
Pasākuma laikā tika prezentēts jaunizstrādātais izdevums “Dabaszinību metodika 1.–6. klasei”, kā arī citi skolotājiem paredzētie metodiskie un mācību atbalsta materiāli. Šis izdevums jau ir publiski pieejams un lejupielādējams SIIC mājaslapā https://www.siic.lu.lv/resursi/gramatas/dabaszinibu-macibu-metodika-1-6-klasei/. SIIC pētnieku komanda ir gan pārskatījusi dabaszinību programmu, gan izveidojusi konkrētus stundu piemērus katrai mācību stundai, uzsverot pētniecībā balstītu pieeju, skolēnu praktisko darbošanos un spriestspējas attīstīšanu.
Konferences praktiskajās darbnīcās dalībniekiem nebija tikai vērotāju loma - pedagogiem un metodiķiem bija iespēja pašiem praktiski darboties, izmēģināt eksperimentus un pārbaudīt dažādas mācību metodes ikdienas darbam. Piemēram, LU EZTF SIIC vecākā eksperte Ilze Cīrule darbnīcā “Kā izmantot eksperimentu izpratnes veidošanai 1.–6. klasē?” aicināja skolotājus praktiski pētīt vielu šķīdības un kušanas procesus; savukārt LU EZTF SIIC vecākais eksperts Uldis Dzērve darbnīcā “Kā mācīt par lidošanu un droniem 1.–3. klasē?” rādīja, kā jau no pirmajām klasēm saistoši ievadīt skolēnus mūsdienīgās inženierzinātņu un tehnoloģiju tēmās.
Pasākuma laikā bija lieliska iespēja dalīties pieredzē ar sākumizglītības pedagogiem un izglītības metodiķiem, kā arī gūt iedvesmu un jaunus metodiskos instrumentus saistošam darbam ar skolēniem jaunajā mācību gadā.
Informāciju sagatavoja: Gunita Pugeja, izglītības metodiķe sākumskolas jomā