ESF Plus projekts "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”

Statuss:

Īstenošanā

Publicēts: 23.09.2025.

ESF Plus projekts "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”

Projektā piedalās 16 Balvu novada pašvaldības izglītības iestādes, tostarp pirmsskolas, pamatskolas, vidusskolas un ģimnāzija.
Plānots, ka katrs dalībnieks projekta laikā apmeklēs aptuveni 10 norises, tostarp 2025./2026. mācību gadā – 2 norises. 75% no aktivitātēm būs STEM jomā, 25% – pilsoniskajā līdzdalībā.
Balvu novadam 2025./2026. mācību gadā kopējais pieejamais finansējums ir 46087,20 EUR. Finansējums paredzēts, lai nodrošinātu projekta norišu apmeklēšanu un transporta izmaksas.

Projekta darbību īstenošanas laiks	2025. gada 1. aprīlis – 2028. gada 31. augusts
Projekta finansējums	34 009 600 EUR (kopējais attiecināmais finansējums), tai skaitā: 28 908 160 EUR Eiropas Sociālā fonda Plus finansējums 5 101 440 EUR valsts budžeta finansējums
Projekta numurs	Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001
Projekta specifiskais atbalsta mērķis	Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās.
Projekta specifiskā atbalsta mērķa grupa	izglītojamie obligātajā pirmsskolas vecumā izglītības iestādēs, kas īsteno pirmsskolas izglītības programmas; izglītojamie vispārējās izglītības iestādēs, kas īsteno klātienes pamatizglītības un vidējās izglītības programmas; izglītojamie profesionālās izglītības iestādēs, kas īsteno klātienes vidējās izglītības programmas.
Projekta atbalstāmās darbības	norišu kataloga izveide un uzturēšana; norišu plānošana un koordinēšana pašvaldībās un izglītības iestādēs; norišu apmeklēšana; projekta vadības un īstenošanas nodrošināšana; komunikācijas un vizuālās identitātes prasību nodrošināšanas pasākumi par projekta īstenošanu.
Projekta rezultāti	izglītojamo īpatsvars, kas piedalījušies norisēs, – vismaz 85 % no projekta mērķa grupas; izglītojamo īpatsvars, kuru vidusskolas starpdisciplinārā kursa "Projekta darbs" izvēli ir ietekmējusi norišu apmeklēšanas pieredze, – vismaz 30 % no izglītojamo kopskaita vidusskolas posmā projektā iesaistītajās vispārējās vidējās izglītības iestādēs; izglītojamo īpatsvars, kuru turpmāko mācīšanās izvēli pēc pamatizglītības un vidējās izglītības ieguves ir ietekmējusi norišu apmeklēšanas pieredze, – vismaz 50 % no izglītojamo kopskaita pamata un vidējās izglītības pakāpē projektā iesaistītajās vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs.
Projekta īstenošanas pamats	2024. gada 17. decembrī Ministru kabineta noteikumi Nr. 882 “Eiropas Savienības Kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu" 4.2.2.1. pasākuma "Kvalitatīvas un mūsdienīgas izglītības īstenošana pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē" īstenošanas noteikumi” Vienošanās starp Centrālo Finanšu un līgumu aģentūru un Valsts izglītības attīstības aģentūru par Eiropas Savienības fonda projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 īstenošanu noslēgta 2025.gada 3.jūnijā
Projekta sadarbības partneri	pašvaldības, kas ir pirmsskolu, vispārējās un profesionālās izglītības iestāžu dibinātājas valsts dibinātas vispārējās un profesionālās izglītības iestādes (tai skaitā koledžas) valsts augstskolu dibinātas akreditētas izglītības iestādes un citu juridisku personu dibinātas akreditētas pirmsskolas, vispārējās un profesionālās izglītības iestādes, kas īsteno Latvijā licencētas vispārējās izglītības programmas pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē un profesionālās izglītības programmas pamata un vidējās izglītības pakāpē
Izglītības iestādes Balvu novadā, kurās tiek īstenots projekts	Balvu Valsts ģimnāzija Balvu profesionālā un vispārizglītojošā vidusskola Balvu sākumskola Baltinavas vidusskola Rekavas vidusskola Rugāju vidusskola Viļakas vidusskola Bērzpils pamatskola Eglaines pamatskola Stacijas pamatskola Tilžas pamatskola Balvu pirmsskolas izglītības iestāde "Pīlādzītis" Balvu pirmsskolas izglītības iestāde "Sienāzītis" Bērzkalnes pirmsskolas izglītības iestāde Kubulu pirmsskolas izglītības iestāde "Ieviņa" Viļakas pirmsskolas izglītības iestāde "Namiņš
Kontaktinformācija	Ieva Sīle, Balvu novada Izglītības pārvaldes ekonomiste, mob.28765138, e-pasts: ieva.sile@balvi.lv

Agrā 2. oktobra rītā grupas “Bitītes” bērni, skolotājas Tatjana, Anda un skolotājas palīgs Antra pulcējās pie bērnudārza, lai dotos ilgi gaidītajā ekskursijā uz SIA "ZAAO" Dabas un tehnoloģiju parku "URDA", lai piedalītos nodarbībā „Vannas istabas briesmonīši. Skudras Urdas gudrā māja.”

Bērni ar nepacietību gaidīja tikšanos ar īpašo vides talismanu skudru URDU. Ilgais ceļš uz Stalbes pagastu Cēsu novadā bērnus nemaz nenogurdināja, un viņi ar lielu degsmi un ieinteresētību devās piedzīvojumos. Izglītojamajiem tika dota iespēja uzzināt daudz jauna par atkritumu šķirošanas un pārstrādes nepieciešamību. Lielu pārsteigumu izraisīja lielais atkritumu kalns, kurā nonāk arī mūsu izmestās rotaļlietas. Tas lika aizdomāties, vai maz tik daudz tās jaunās mantas ir nepieciešamas.

Bērniem tika dota iespēja arī darboties praktiski. Iejūtoties ekspertu lomā, tika pētīti un šķiroti iepakojumi ar bīstamiem simboliem. Katram zinātniekam izdevās izgatavot savu vannas bumbu un uzzīmēt vannas istabas “briesmonīti”, jeb mikrobu. Noslēgumā bērni, sekojot norādēm, programmēja ar Bee – Bot bitīti, atrodot nepieciešamo attēlu.

Nodarbības laikā bērni guva priekštatu par dabas saudzēšanu, ilgtspējīgu domāšanu un iedvesmu ikdienā rīkoties dabai draudzīgāk.

Norise tika finansēta no Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” finanšu līdzekļiem.

27.oktobrī grupiņā “Pūcītes” viesojās skolotāja Agita Koļesnika no Rēzeknes novada Audriņu pagasta, lai kopā ar bērniem darbotos nodarbībā “Burbuļu” maize – rauga darbības eksperiments.

Bērni darbojās pāros – bēra plastmasas pudelēs cukuru, raugu un pievienoja siltu ūdeni. Tad uz pudeļu kakliņiem uzvilka balonus un ar plaukstām sildīja pudeles. Liels bija pārsteigums, kad baloni sāka pūsties no gāzes, kas radās pudelē, reaģējot raugam, cukuram un siltajam ūdenim. Bērni vēroja un secināja kā darbojas rauga “mazās sēnītes”.

Un nu bija laiks pašiem iejaukt un izmīcīt rauga mīklu, lai arī mīklā vērotu rūgšanas procesu. Kamēr rūga mīkla, skolotāja bērnus cienāja ar mini bulciņām, ko bija pagatavojusi iepriekš.

No pašu gatavotās mīklas, ar virtuves pavārīšu palīdzību, bērniem izdevās izcept gardas smalkmaizītes.

24. novembrī grupiņā ''Bitītes Zum Zum'' notika Fonda ''Iespēju tilts'' nodarbība, kas veicināja bērnu empātiju un gatavību pozitīvai mijiedarbībai. Pie bērniem ciemojās trīs ziedi - Saulespuķe, Magone un Dadzis.

Bērni papildināja zināšanas par augu ārstnieciskām īpašībām un caur puķu valstību mācījās izprast arī Dadža skaistumu un lietderību, tā pamazām, veidojot pārnesi uz cilvēku sabiedrību krāšņās puķes stāstīja bērniem par cilvēkiem ar dažādām vajadzībām, izskatu un interesēm. Bērni uzzināja, ka Vaidavas dienas aprūpes centrā ''Atspulgs'' dzīvo cilvēki ar īpašām vajadzībām. Nodarbības gaitā bērni gatavoja ''zpratnes un pieņemšanas'' plakātu, kas vēstīja par draudzību, palīdzību un sadarbību.

Noslēgumā visus gaidīja pārsteigums - Dienas aprūpes centra ''Atspulgs'' iemītnieku darināts zieds, no kura staroja mīlestība un sirds siltums.